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    “寧聚英才 智匯閩東”·蕉城人才風(fēng)采(三)

    2024-09-11 09:19:08 三都澳僑報(bào)

    林玲:春風(fēng)化雨育新苗 潤(rùn)物無(wú)聲筑未來(lái)

    夜幕低垂,陽(yáng)光心理工作室內(nèi)燈火通明,一場(chǎng)以“會(huì)‘玩’是一種能力”為主題的親子心靈沙龍活動(dòng),在輕松愉悅的氛圍中拉開了序幕。這場(chǎng)活動(dòng)通過(guò)親子繪本共讀和互動(dòng)沙盤游戲,巧妙引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子探索科學(xué)使用手機(jī)的技巧,增進(jìn)了親子間的理解和溝通。全國(guó)青聯(lián)委員、蕉城區(qū)管優(yōu)秀青年人才、區(qū)曙光青少年事務(wù)服務(wù)中心理事長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師林玲說(shuō)道:“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,教會(huì)孩子如何合理使用手機(jī),其實(shí)是在培養(yǎng)他們重要的生活能力和情感交流能力。”

    回望往昔,當(dāng)林玲初涉青少年心理健康領(lǐng)域,舉辦首場(chǎng)活動(dòng)時(shí),面對(duì)僅一位家長(zhǎng)到場(chǎng)的冷清局面,她未曾有過(guò)絲毫動(dòng)搖,這份堅(jiān)持如同種子深埋土中,靜待春風(fēng)。十年磨一劍,如今她的每一場(chǎng)活動(dòng)都座無(wú)虛席,影響力深遠(yuǎn)。

    在應(yīng)對(duì)青少年成長(zhǎng)挑戰(zhàn)的過(guò)程中,林玲展現(xiàn)了其卓越的專業(yè)能力。她不僅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功舉辦了超過(guò)500場(chǎng)活動(dòng),惠及超過(guò)30萬(wàn)人,更在創(chuàng)新服務(wù)形式上下了大功夫,“曙光進(jìn)校駐點(diǎn)”“親子悅讀坊”等一系列公益品牌項(xiàng)目,如春風(fēng)化雨般,潤(rùn)物無(wú)聲地滋養(yǎng)著青少年的心田。在一個(gè)校園欺凌的案例中,當(dāng)事人的心靈深受創(chuàng)傷,其母親也倍感無(wú)助,仿佛在這座城市中成為了異鄉(xiāng)人。林玲憑借專業(yè)的心理咨詢技巧與同理心,陪伴這個(gè)家庭走過(guò)了一段艱難的時(shí)光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理輔導(dǎo),當(dāng)事人的心理狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn),其母親告訴林玲,通過(guò)與她的交流,自己仿佛重新“活”了一遍。這份來(lái)自心靈的觸動(dòng)與轉(zhuǎn)變,讓林玲深感一切努力和付出都是值得的,也更加堅(jiān)定了她在青少年心理健康教育道路上繼續(xù)前行的決心。

    林玲不僅成功處理過(guò)多個(gè)校園欺凌案例,還針對(duì)中高考這一人生重要關(guān)卡的壓力,精心策劃了《協(xié)助孩子,共贏中高考》家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)欄目,吸引了大量家庭關(guān)注。她不僅在線上傾囊相授,還親自舉辦減壓講座,直接惠及數(shù)千名考生,成為了眾多家庭心中的“心理導(dǎo)師”。談及此,林玲的眼中閃爍著溫柔的光芒:“每次看到孩子們卸下肩頭的重?fù)?dān),帶著滿滿的自信大步走向考場(chǎng),心里頭那股溫暖和成就感,便是對(duì)我工作最大的肯定。”

    此外,在兒童性教育這一亟待開墾的領(lǐng)域,林玲更是展現(xiàn)出了她的前瞻性和行動(dòng)力。她敏銳地察覺到性教育的缺失與不足,積極爭(zhēng)取各方支持,成立了預(yù)防性侵害教育講師團(tuán)隊(duì),開展了一系列性教育主題活動(dòng)。她表示:“性教育不是洪水猛獸,而是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,我們的責(zé)任就是為他們撐起一把保護(hù)傘。”

    尤為值得一提的是,林玲對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的心理健康教育傾注了大量心血。鄉(xiāng)村孩子由于資源有限,更容易面臨心理健康問題,于是她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村學(xué)校,開展了一系列心理健康服務(wù)項(xiàng)目。從建立心理健康檔案到個(gè)案咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo),每一步都凝聚著團(tuán)隊(duì)的汗水與政府的鼎力支持。各級(jí)政府不僅在政策上給予指導(dǎo),更通過(guò)積極聯(lián)絡(luò)學(xué)校、搬運(yùn)物資等實(shí)際行動(dòng),確保了每一場(chǎng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。她記得在一次鄉(xiāng)村學(xué)校的心理輔導(dǎo)活動(dòng)中,一個(gè)長(zhǎng)期沉默寡言的孩子在她的鼓勵(lì)下,終于敞開了心扉,分享了自己的內(nèi)心世界。那一刻,林玲深刻感受到,心理健康教育的力量是如此巨大,它能點(diǎn)亮孩子們心中的希望之燈。林玲滿懷希望地表示,她將繼續(xù)擴(kuò)大在鄉(xiāng)村學(xué)校的心理健康服務(wù)站點(diǎn),讓每一個(gè)鄉(xiāng)村青少年都能感受到心靈的呵護(hù)與溫暖。

    隨著新學(xué)期的臨近,林玲再次整裝待發(fā),投身于緊鑼密鼓的青少年心理健康教育活動(dòng)中。她相信,在心理健康工作者和家校的共同努力下,蕉城區(qū)的青少年們將擁有一個(gè)更加健康、純凈的成長(zhǎng)環(huán)境。未來(lái),林玲將繼續(xù)以春風(fēng)化雨般的柔情與智慧,不斷尋找守護(hù)青少年心靈的“良方”。  □ 張清英

    蔡依:春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲

    出生于教師世家,師范專業(yè)畢業(yè)后,她如愿以償走上了講臺(tái),二十九個(gè)春秋,二十九年寒暑,她始終辛勤耕耘在教學(xué)第一線,擔(dān)任了二十四年的班主任。她是蕉城中學(xué)校黨總支副書記,蔡依老師。

    不管嚴(yán)寒還是酷暑,刮風(fēng)還是下雨,每天上午七點(diǎn)左右,蔡依總能準(zhǔn)時(shí)來(lái)到班級(jí),提醒孩子們及時(shí)上交作業(yè),督促孩子們復(fù)習(xí)單詞,指導(dǎo)孩子們朗讀課文。偶爾打鈴前五分鐘時(shí)班上還有座位空著,她便會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系:興許是鬧鐘突然罷工,孩子晚起了,電話那頭孩子著急不已,她便耐心安慰,讓家長(zhǎng)一定抽空將孩子安全送達(dá)學(xué)校;興許是孩子突然生病,無(wú)法到校了,她便焦急詢問病情,讓孩子好好休息……由于她的細(xì)心周到、明察秋毫,孩子們對(duì)她又敬又畏。

    她堅(jiān)信“喊破嗓子,不如做出表率。正人,先正己”。當(dāng)她要求學(xué)生努力時(shí),她用忘我工作的態(tài)度打動(dòng)孩子們;當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí),她和他們一起參與勞動(dòng)過(guò)程;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),她率先垂范。

    二十四年如一日的堅(jiān)持和努力,她所擔(dān)任班主任的班級(jí)幾乎都成為學(xué)校的一面旗幟,獲得省級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)班級(jí)等稱號(hào);她也獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”“區(qū)最美教師·育人先鋒”等稱號(hào)。

    蔡依是校黨總支副書記,又長(zhǎng)期擔(dān)任班主任,還身兼語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然事務(wù)繁雜,但教學(xué)仍然是她最鐘愛的主題。

    她的教學(xué)理念是“把語(yǔ)文課堂還給學(xué)生”,因此,她的課堂總是書聲瑯瑯。她總用獨(dú)特的方法引領(lǐng)學(xué)生自主揣摩品味語(yǔ)言文字的獨(dú)到之處,她的課堂總是人人參與,時(shí)有思維碰撞花火閃現(xiàn),給學(xué)生無(wú)限的享受與啟迪。天道酬勤,在學(xué)生愛上語(yǔ)文,班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先的同時(shí),她也取得了豐碩成果。

    她所執(zhí)教的《鄉(xiāng)愁》被評(píng)為教育部2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”;所設(shè)計(jì)課件《記承天寺夜游》獲第二十二屆全國(guó)教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)基礎(chǔ)教育組課件一等獎(jiǎng)、微課《聯(lián)想與想象》獲省教師信息技術(shù)能力提升工程優(yōu)秀成果獎(jiǎng)……她還獲得“省優(yōu)秀教師”“市教學(xué)名師”“區(qū)管優(yōu)秀人才”等稱號(hào)。

    作為市級(jí)名師和“區(qū)初中語(yǔ)文蔡依名師工作室”領(lǐng)銜名師,她開設(shè)觀摩課及講座,主持或參與各級(jí)課題研究,撰寫多篇論文在CN級(jí)刊物上發(fā)表,示范引領(lǐng)工作室成員更新教學(xué)理念,提升教學(xué)水平;作為市鄉(xiāng)村振興專家服務(wù)團(tuán)成員,她深入蕉城洋中、古田大甲等農(nóng)村中學(xué),幫扶指導(dǎo)年輕教師,讓他們快速成長(zhǎng);作為學(xué)校行政人員,她勤勤懇懇,工作有計(jì)劃、有思路、有方法,頗受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

    她像一盞明燈,照亮著學(xué)生們前行的道路;她像一位園丁,培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。行者無(wú)疆,走在教書育人這條路上,蔡依始終堅(jiān)定信念,砥礪前行,當(dāng)好綠葉,成就最美的事業(yè),成就最美的學(xué)生,也成就最美的自己?! ?strong>□ 陳菱舟

    李枝英:躬耕“翠綠”獼猴桃 鋪就“金黃”致富路

    “這地啊,得用心養(yǎng),樹才能結(jié)出甜果子。”李枝英正穿梭于果樹間,檢查著每一株獼猴桃的生長(zhǎng)情況。作為蕉城區(qū)管優(yōu)秀人才,她不僅是一位成功的創(chuàng)業(yè)者,更是鄉(xiāng)親們口中的“致富帶頭人”。她的名字與虎貝鎮(zhèn)的獼猴桃產(chǎn)業(yè)緊密相連,而獼猴桃也成為了她帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走向致富路的“金鑰匙”。

    2011年,李枝英毅然決然地踏上了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的道路。從創(chuàng)辦豐裕生豬專業(yè)合作社開始,李枝英的心中就裝著大局,“養(yǎng)豬不是新鮮事,但要把豬養(yǎng)得干凈,環(huán)境還要美,這可得動(dòng)動(dòng)腦筋。”她敏銳地意識(shí)到生豬養(yǎng)殖產(chǎn)生的有機(jī)廢棄物如果能夠就地資源化利用,將是一筆不小的財(cái)富。

    2015年,在一次外出考察中李枝英發(fā)現(xiàn)了安發(fā)(福建)生物科技有限公司研發(fā)的“安沛”系列優(yōu)質(zhì)獼猴桃品種,她敏銳地“嗅”到其中的商機(jī),毫不猶豫地決定引進(jìn)種植。“我第一次看到這種獼猴桃的時(shí)候,就覺得它很適合我們家鄉(xiāng)種植。”李枝英說(shuō)。為了規(guī)避種植風(fēng)險(xiǎn),她建立了示范基地,親自下田,經(jīng)過(guò)三年的精心培育,獼猴桃新品種在當(dāng)?shù)胤N植表現(xiàn)優(yōu)異。隨后,李枝英無(wú)償向當(dāng)?shù)卮迕穹窒慝J猴桃果園科學(xué)管理技術(shù),并組建合作社,引導(dǎo)農(nóng)民共同參與,實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)的規(guī)?;l(fā)展。

    “以前我只知道種地,收成好不好全看天?,F(xiàn)在跟著她種獼猴桃,她有啥好法子都毫不保留地分享給大伙兒,我們不光錢包鼓了,心里頭也亮堂了。”當(dāng)?shù)毓r(nóng)王大伯感慨地說(shuō)。這一舉措不僅幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找到了新的增收渠道,還為虎貝鎮(zhèn)獼猴桃特色產(chǎn)業(yè)品牌的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    李枝英深知,不能光想著眼前的好處,生態(tài)發(fā)展才是可持續(xù)發(fā)展的根本。她將生豬養(yǎng)殖產(chǎn)生的有機(jī)廢棄物進(jìn)行發(fā)酵提質(zhì),用作獼猴桃種植的基肥,不僅提高了土壤有機(jī)質(zhì)含量,保證果實(shí)符合農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的要求,還實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用,讓每一寸土地都煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。“我常說(shuō),好果子是種出來(lái)的,更是管出來(lái)的。”李枝英笑瞇瞇地對(duì)著果園里的果樹說(shuō),“推行‘園長(zhǎng)’負(fù)責(zé)制以后,每一片獼猴桃林都有了個(gè)一對(duì)一的守護(hù)者。我們采用生物防治及物理防治病蟲害技術(shù),通過(guò)懸掛黃板、布設(shè)太陽(yáng)能殺蟲燈、果實(shí)套袋等方法有效防止蟲害和避免陽(yáng)光直接照射損害果皮;堅(jiān)決不使用膨大劑、除草劑,通過(guò)人工除草維護(hù)果園的生態(tài)平衡。”

    2022年初,突如其來(lái)的倒春寒給基地帶來(lái)了不小的損失,談及那場(chǎng)凍害,李枝英仍然感到惋惜,但她樂觀地說(shuō)道:“感謝福建省農(nóng)業(yè)科學(xué)院的技術(shù)支持,獼猴桃潰瘍病得到了有效控制。等到明年,基地里的這些獼猴桃樹就能恢復(fù)到原來(lái)的水準(zhǔn)了。”虎貝鎮(zhèn)政府也在去年給予了資金支持,幫助基地建起了生態(tài)大棚,為獼猴桃提供了更好的生長(zhǎng)環(huán)境。區(qū)科技特派員林紹燦站長(zhǎng)幾乎每周都會(huì)來(lái)基地查看獼猴桃的生長(zhǎng)情況,“看到這些獼猴桃長(zhǎng)得這么好,覺得所有的辛苦都值了。”林紹燦感慨道。

    如今,李枝英帶領(lǐng)的獼猴桃種植產(chǎn)業(yè)已擴(kuò)展到虎貝鎮(zhèn)的多個(gè)村莊,種植面積達(dá)1300多畝,成為鄉(xiāng)村振興的一道亮麗風(fēng)景線。她創(chuàng)新性地構(gòu)建“公司+基地+合作社+家庭農(nóng)場(chǎng)或農(nóng)戶”的共贏模式,不僅緊密聯(lián)結(jié)了2個(gè)合作社、3個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)及500多戶農(nóng)戶,共同繪制高山獼猴桃產(chǎn)業(yè)的藍(lán)圖,更成功推動(dòng)了從“一村一品”到“一鎮(zhèn)一業(yè)”的蛻變,展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的蓬勃生機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì),這一模式讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均年增收躍升至2萬(wàn)元以上,還創(chuàng)造了200多個(gè)寶貴的就地就業(yè)崗位,人均年增收更是突破3000元大關(guān),真正實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的雙豐收。

    “接下來(lái)我們計(jì)劃開展‘認(rèn)養(yǎng)一棵樹’的活動(dòng),讓大家通過(guò)認(rèn)養(yǎng)的形式,成為一棵獼猴桃樹的主人,享受從果樹養(yǎng)護(hù)到果實(shí)成熟的全過(guò)程。”李枝英說(shuō)道。回望來(lái)時(shí)路,李枝英一步一個(gè)腳印,逐漸發(fā)展形成了種養(yǎng)結(jié)合、農(nóng)旅融合的現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)格局。這位躬耕于“翠綠”獼猴桃園中的新時(shí)代農(nóng)民,正引領(lǐng)著鄉(xiāng)親們邁上“金黃”的致富路?! ?strong>□ 張清英

    林杰強(qiáng):摔跤有路汗水為徑 育人無(wú)涯毅力作舟

    寧德市體育中心摔跤訓(xùn)練館里,一群年輕的身影在墊子上翻滾、拼搏。他們的動(dòng)作略顯生澀,但帶著汗水的臉龐仍然閃爍著光芒。在這群“角斗士”之間,一個(gè)沉穩(wěn)的身影格外引人注目——林杰強(qiáng),他不僅是蕉城區(qū)管優(yōu)秀青年人才,同時(shí)也是曾經(jīng)的省摔跤隊(duì)推優(yōu)運(yùn)動(dòng)員。如今,他已轉(zhuǎn)型成為一名摔跤隊(duì)主教練,用自己的經(jīng)歷和智慧,守護(hù)著這群小小少年們的金牌夢(mèng)想。

    林杰強(qiáng)與摔跤運(yùn)動(dòng)的不解之緣,萌芽于童年時(shí)期對(duì)力量和榮譽(yù)的向往。“我記得小時(shí)候,看到電視上的摔跤比賽,就想著自己也能在擂臺(tái)上展現(xiàn)力量和技巧。”林杰強(qiáng)笑著說(shuō)道。從那時(shí)起,他便開始了與摔跤為伴的生涯。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他逐漸在摔跤界嶄露頭角,最終成為一名省隊(duì)推優(yōu)運(yùn)動(dòng)員,他的金牌夢(mèng),從這里起步。他的摔跤之路并非一帆風(fēng)順,但正是這份對(duì)摔跤的熱愛和對(duì)金牌的執(zhí)著追求,讓他在無(wú)數(shù)次跌倒后重新站起。

    退役后,林杰強(qiáng)并沒有告別他熱愛的摔跤場(chǎng),而是以教練的新身份繼續(xù)追逐他的金牌夢(mèng)想。他常對(duì)學(xué)生們說(shuō):“我來(lái)到這里,就是想把我這些年摔打出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)點(diǎn)教給你們??吹侥銈?cè)谒又姓业叫判?,感受到成就,那就是我最驕傲的事了?rdquo;

    訓(xùn)練場(chǎng)上,林杰強(qiáng)總是親力親為,與運(yùn)動(dòng)員們一同揮灑汗水。“林教練就像我們的大哥一樣,雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但他的每一次指導(dǎo)都是希望我們變得更強(qiáng)。”一名小運(yùn)動(dòng)員這樣評(píng)價(jià)他。林杰強(qiáng)選擇與學(xué)生們同吃同住,深入他們的生活,關(guān)注他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,更關(guān)注他們的心理狀態(tài)。在孩子們遇到困難或情緒低落時(shí),他總是第一時(shí)間出現(xiàn),給予他們最需要的支持和鼓勵(lì)。正如他所說(shuō):“咱們練摔跤,不光是學(xué)幾個(gè)招式那么簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是得學(xué)會(huì)怎么面對(duì)難事兒,怎么在摔了跟頭之后還能爬起來(lái)。”

    訓(xùn)練館內(nèi)的墻面上醒目地寫著“吃苦苦中有樂,流汗汗里藏金”的標(biāo)語(yǔ),這句話不僅見證了林杰強(qiáng)和運(yùn)動(dòng)員們從清晨到深夜的無(wú)數(shù)次“摔打”,也是寧德市摔跤隊(duì)不斷突破自我、在賽場(chǎng)上取得輝煌成績(jī)的精神象征。在剛剛結(jié)束的2024年福建省青少年摔跤錦標(biāo)賽中,寧德摔跤隊(duì)斬獲6金5銀9銅,以及男子團(tuán)體第一和女子團(tuán)體第三的成績(jī),這也是寧德摔跤隊(duì)成立20年來(lái)首次在省級(jí)大賽中摘得男子團(tuán)體的桂冠,重新書寫了屬于寧德市摔跤代表隊(duì)的榮耀。

    目前,林杰強(qiáng)和運(yùn)動(dòng)員們正緊鑼密鼓地備戰(zhàn)第六屆寧德市運(yùn)動(dòng)會(huì)。“我相信,寧德市的摔跤運(yùn)動(dòng)一定能夠走得更遠(yuǎn),也希望這些孩子們將來(lái)能有機(jī)會(huì)穿上國(guó)家隊(duì)的戰(zhàn)袍。”他的話語(yǔ)間充滿了信心。林杰強(qiáng)的摔跤之路,映照著蕉城區(qū)這片熱土上無(wú)數(shù)體育英才的奮斗軌跡。他的故事,是夢(mèng)想與汗水,榮譽(yù)與堅(jiān)持的真實(shí)寫照。他用自己的行動(dòng),證明了為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光的初心不改。在他與團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,寧德市摔跤隊(duì)正以嶄新的面貌,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),續(xù)寫屬于他們的新篇章?! ?strong>□張清英

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