□ 陳菱舟
春風(fēng)化雨，嚴(yán)抓細(xì)管育桃李
不管嚴(yán)寒還是酷暑，刮風(fēng)還是下雨，每天上午七點左右，蔡依總能準(zhǔn)時來到班級，提醒孩子們及時上交作業(yè)，督促孩子們復(fù)習(xí)單詞，指導(dǎo)孩子們朗讀課文。偶爾打鈴前五分鐘時班上還有座位空著，她便會與家長聯(lián)系：興許是鬧鐘突然罷工，孩子晚起了，電話那頭孩子著急不已，她便耐心安慰，讓家長一定抽空將孩子安全送達(dá)學(xué)校；興許是孩子突然生病，無法到校了，她便焦急詢問病情，讓孩子好好休息……由于她的細(xì)心周到、明察秋毫，孩子們對她又敬又畏。
她堅信“喊破嗓子，不如做出表率。正人，先正己”。當(dāng)她要求學(xué)生努力時，她用忘我工作的態(tài)度打動孩子們；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動時，她和他們一起參與勞動過程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，她率先垂范。
用心鉆研，營造佳境出成效
蔡依是校黨總支副書記，又長期擔(dān)任班主任，還身兼語文教學(xué)工作。雖然事務(wù)繁雜，但教學(xué)仍然是她最鐘愛的主題。
她的教學(xué)理念是“把語文課堂還給學(xué)生”，因此，她的課堂總是書聲瑯瑯。她總用獨特的方法引領(lǐng)學(xué)生自主揣摩品味語言文字的獨到之處，她的課堂總是人人參與，時有思維碰撞花火閃現(xiàn)，給學(xué)生無限的享受與啟迪。天道酬勤，在學(xué)生愛上語文，班級語文成績遙遙領(lǐng)先的同時，她也取得了豐碩成果。
銳意進取，完善自我勤引領(lǐng)
她像一盞明燈，照亮著學(xué)生們前行的道路；她像一位園丁，培育著祖國的花朵茁壯成長。行者無疆，走在教書育人這條路上，蔡依始終堅定信念，砥礪前行，當(dāng)好綠葉，成就最美的事業(yè)，成就最美的學(xué)生，也成就最美的自己。
出生于教師世家，師范專業(yè)畢業(yè)后，她如愿以償走上了講臺，二十九個春秋，二十九年寒暑，她始終辛勤耕耘在教學(xué)第一線，擔(dān)任了二十四年的班主任。她是蕉城中學(xué)校黨總支副書記，蔡依老師。
二十四年如一日的堅持和努力，她所擔(dān)任班主任的班級幾乎都成為學(xué)校的一面旗幟，獲得省級、區(qū)級先進班級等稱號；她也獲得市級、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”“區(qū)最美教師·育人先鋒”等稱號。
她所執(zhí)教的《鄉(xiāng)愁》被評為教育部2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”；所設(shè)計課件《記承天寺夜游》獲第二十二屆全國教師教育教學(xué)信息化交流活動基礎(chǔ)教育組課件一等獎、微課《聯(lián)想與想象》獲省教師信息技術(shù)能力提升工程優(yōu)秀成果獎……她還獲得“省優(yōu)秀教師”“市教學(xué)名師”“區(qū)管優(yōu)秀人才”等稱號。
作為市級名師和“區(qū)初中語文蔡依名師工作室”領(lǐng)銜名師，她開設(shè)觀摩課及講座，主持或參與各級課題研究，撰寫多篇論文在CN級刊物上發(fā)表，示范引領(lǐng)工作室成員更新教學(xué)理念，提升教學(xué)水平；作為市鄉(xiāng)村振興專家服務(wù)團成員，她深入蕉城洋中、古田大甲等農(nóng)村中學(xué)，幫扶指導(dǎo)年輕教師，讓他們快速成長；作為學(xué)校行政人員，她勤勤懇懇，工作有計劃、有思路、有方法，頗受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
